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我们应该像这些伟人一样

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  学生分享后,教师进行总结:时间是贵重的,我们该当像这些伟人一样,爱惜时间,做一个惜时之人。

  小丽四年级了,自然业时,老是一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,每次完成功课都需要两个多小时。礼拜天,妈妈给小丽讲了合理操纵时间,和时间交伴侣的故事,小丽那天只用了四十分钟完成了功课,妈妈嘉奖小丽做得又快又准确,小丽出格高兴。

  学生回覆后教员进行总结:时间和我们每一小我如影随形,那时间到底是什么?我们日常平凡在糊口中又是若何和时间相处的呢?今天我们就一路来认识一下这位小伴侣。

  学生回覆后,教师进行总结:糊口中我们需要做一位有心人,只要合理的规划时间,才能无效地完成本人的使命。

  旁观情景后,让学生思虑:为什么这些小伴侣会呈现这些问题,该当若何协助他们处理呢?

  来由:通过播放儿歌《爱惜时间》,一方面可以或许吸引学生乐趣,另一方面通过这首歌曲可以或许让学生体味到爱惜时间的主要性

  通过案例思虑:日常平凡要写两个多小时的功课,此次只用了四十分钟,奥妙在哪里?

  学生回覆后,教员进行总结:时间老是在我们不知不觉中在我们身边溜走,时间很主要,所以我们该当合理的规划本人的时间。

  过渡语:若何操纵时间,我们每小我都有分歧的体例,下面我们看一看小丽在妈妈的协助下是若何做的呢?

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